Творческий конкурс для школьников

Язык:      русский     english     bokmål

15.02.2012.

Дорогие Друзья! Еще один конкурс!

МЕЖДУНАРОДНЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ КОНКУРС «ДИАЛОГИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: РАЗНЫЕ КУЛЬТУРЫ – ЕДИНЫЙ МИР»

ИНФОРМАЦИЯ

2012 год в России объявлен Годом российской истории.

Данная акция позволяет привлечь внимания общества к проблемам гуманитарного знания, актуализировать интерес к российской истории и пониманию роли России в мировом историческом процессе.

Знание исторической судьбы своего народа, своего государства, забота о сохранении исторического наследия – это залог продуктивного межкультурного диалога и взаимопонимания.

Международное педагогическое общество в поддержку русского языка проводит в феврале – апреле 2012 года международный молодежный конкурс творческих работ на русском языке на тему: «Диалоги на русском языке: разные культуры – единый мир».

Цель конкурса пробуждение интереса молодежи к русской истории и культуре, знакомство с традициями межкультурного взаимодействия народов, приобщение к национальному культурному наследию.

Подведение итогов конкурса и вручение дипломов победителям предполагается провести во время работы XI-го Международного совещания руководителей образовательных учреждений с преподаванием на русском языке, которое намечено на 17-20 апреля 2012 года.

Организаторы конкурса: Международное педагогическое общество в поддержку русского языка, Центр межнационального образования «Этносфера».

Конкурс проводится при содействии: Департамента образования и Департамента внешнеэкономических и международных связей города Москвы, Федерального агентства по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество), Исполнительного секретариата Международного совета российских соотечественников, фонда «Русский мир».

Научно-методическое обеспечение: Московский институт открытого образования (кафедра ЮНЕСКО и Центр международных образовательных программ).

Участники конкурса: школьная молодежь (12-19 лет) разных стран мира, изучающая русский язык и интересующаяся русской литературой, историей и культурой. В конкурсе также принимают участие учащиеся образовательных школ и учреждений среднего профессионального образования города Москвы. Специальная номинация конкурса предусмотрена для школьников из семей иностранных граждан, обучающихся в государственных и частных образовательных учреждениях, которые работают в Москве и других городах России.

Задачи конкурса:

• Формирование установок межкультурного диалога в молодежной среде, повышение внимания молодежи к вопросам межнационального и международного сотрудничества, профилактики экстремизма и воспитания культуры мира;

• стимулирование и поддержка интереса зарубежных школьников к изучению русского языка и русской культуры, объединение детей разных национальностей посредством диалога на русском языке;

• привлечение внимания учащихся к опыту своей страны в сфере развития межнационального, межконфессионального общения и диалога культур;

• актуализация знаний молодежи об истории и современности России и российской космонавтики;

• развитие коммуникативных качеств современной молодежи, воспитание толерантности и культуры межнационального общения.

Требования, предъявляемые к конкурсным проектам:

К участию в конкурсе принимаются индивидуальные работы в форме сочинения, эссе, интервью, презентации, исследования, написанные на русском языке и при желании дополненные рисунками и фотографиями. Конкурсная работа может быть представлена как в прозаической, так и в стихотворной форме. Оформление конкурсных работ, не представляющих собой презентацию, должно быть выполнено в текстовом редакторе Word, шрифт Times New Roman, 14 кегль, междустрочный интервал – 1. Объем работ должен быть не менее 2 (двух) и не более 6 (шести) печатных страниц указным шрифтом. Титульный лист конкурсной работы должен быть оформлен строго по прилагаемой форме (см. Приложение 1 к настоящему Положению).

Темы конкурсных проектов:

1. Роль России в истории моей страны.

2. Чтобы не потерять мир… (Опыт моей страны/города/учебного учреждения в укреплении доверия и взаимопонимания между представителями разных вероисповеданий и культур).

3. Молодой человек в мире разных культур (возможно предложение собственного проекта по данной теме).

4. Традиции, которые нас объединяют.

5. Две столицы связывают души наших стран.

При рассмотрении работ будут учитываться:

§ знание фактического материала по раскрываемой теме;

§ самостоятельность мышления и творческий подход автора;

§ грамотность (работы, содержащее синтаксические или грамматические ошибки, могут быть опубликованы с исправлением этих ошибок, но при этом их наличие может влиять на оценку сочинения конкурсным жюри)

В конкурсных работах не допускаются высказывания, положительно оценивающие проявления экстремизма, ксенофобии и нарушения прав человека

Условия проведения конкурса:

Для оценки представленных на конкурс работ Координационный совет Международного педагогического общества в поддержку русского языка совместно с другими организаторами формирует состав компетентного международного жюри.

Для направления проектов в адрес организатора необходимо не позднее 29 февраля т.г. заполнить и направить организаторам заявку на участие в конкурсе (строго по шаблону) с указанием всей необходимой информации и наличием подписи автора (Приложение 2). Работы направляются участниками конкурса по почте (119261, Россия, Москва, ул. Панферова, 12, Центр межнационального образования «Этносфера») и по электронной почте konkursmpo@mail.ru, mpo@etnosfera.ru. Крайний срок отправления работ (по почтовому штемпелю и дате электронного письма) – 10 марта 2012 г.

Этапы проведения конкурса:

• Первая декада февраля – объявление международного конкурса, рассылка информации в учреждения образования и органы управления образованием.

• До второй половины марта – проведение отбора работ в зарубежных школах, направление работ-победителей в Центр «Этносфера» – Секретариат МПО.

• Вторая половина марта – оценка творческих работ международным жюри, формирование списка победителей (25-30 человек) для участия в торжественном подведении итогов конкурса в Москве.

• Третья декада апреля – торжественное подведение итогов конкурса, вручение дипломов победителей (предполагается в рамках IX Международного совещания руководителей образовательных учреждений с преподаванием на русском языке).

Формы поощрения участников конкурса: Финалисты конкурса награждаются соответствующими дипломами, а авторы лучших работ – дипломами лауреата и поощрительными призами. Работы лауреатов конкурса будут опубликованы в журнале «Этносфера» и альманахе «Этнодиалоги» и предложены для публикации в другие средства массовой информации.

Информационная поддержка конкурса осуществляется информационным поликультурным веб-порталом etnosfera.ru